La narrativa como funcion para la enseñanza de la historia

LA NARRATIVA.- es una parte fundamental donde el profesor de grupo hace uso de las platicas de personas que vivieron los hechospara darlos a conocer como un elemento importante para transmitir los hechos historicos, es asi como se despierta el interes por saber la realidad de los acontesimientos y provoca interes por fundamentarse veridicamente de datos que lleven consigo la fundamentacion de los actos ocurridos. un ejemplo de ello es cuando en casa y en familia se platica de un hecho y los receptores posteriormente tratar de investigar fechas y acontecimientos para darles veracidad.

QUE CONCEPTOS SE A MODIFICADO SOBRE LAS TICS

Al utiliazar esta tecnologia de suma importancia para el mejor desarrollo y entendimiento de un tema, resulta de mayor interes para los alumnos y se utiliza como un utencilio dinamico y novedoso que sirve como atracción de interes.

Por lo cual al utilizar las tics el profesor se mostraria mas seguro de su desempeño y como consecuencia en sus alumnos tendran mayor desepeño e interes con este tipo de herramientas novedosas y de gran ayuda, al igual es uso del internet es de gran ayuda solo se necesitaria el apoyo suficiente para contar con ello en cada una de las escuelas, y una vez que se tenga hacer uso adecuado del mismo y no dejar todo como lo unico que hay.

Interpretacion y valoracion de la entrevista

Al realizar la entrevista para dar inicio el trabajo y entender la situación-problema, se generaron varias incognitas las cuales se tenian que dar respuesta y asi generar interes y dar un porque de las cosas, al paso de la entrevista se fueron generando mas espectativas para poder entender mejor la situacion por la cual estabamos realizando esta actividad, dandonos cuenta conforme  se vanzaba que los alumnos entenderian mejor por medio de la información que recopilaran y despejarian mejor sus dudas realizando un trabajo por medio de un guion de entrevista, por lo tanto la entrevista ayuda por medio de depejar incognitas a entender mejor el problema por el cual se esta trabajando.

CUADRO COMPARATIVO

MOVIMIENTOS HISTORICOS	INTERNACIONAL	MEXICO	TLAXCALA	TOTOLAC
1492	-MONARCAS DE LOS DIVERSOS PAISES EUROPEOS BUSCABAN NUEVAS RUTAS SEGURAS PARA COMERCIALIZAR POR MEDIO  DE LA NAVEGACION -ESPAÑA POR ERROR DESCUBRE AMERICA	-SE ENCONTRABAN EN UNA ETAPA DE FLORECIMIENTO LAS CULTURAS MESOAMERICANAS MOSTRANDO UN DESARROLLO AVANZADO EN LA CULTURA, CIENCIA, MEDICINA Y ARTE	-OPOSICION DE XICOTENCATL AXAYACATZIN A HACER ALIANZA CON ESPAÑOLES -	-SEÑALADO TRES DE LOS SEÑORIOS ENTRE ELLOS QUIAHUIXTLAN ACEPTAN LA ALIANZA PARA COLABORAR CON LOS ESPAÑOLES
1519-1521	-PRIMERA CIRCUNNAVEGACIÓN DEL MUNDO INICIADA POR MAGALLANES Y CULMINADA POR SEBASTIÁN ELCANO	-  LA LLEGADA DE LOS ESPAÑOLES IMPONEN UNA CULTURA NUEVA

Profa. Ediht Martínez Cova

Prof. Eleuterio Pimentel Ortega

Prof. Ignacio Sánchez

Prof. Magdaleno Trejo Meneses

Prof. Izael Sánchez Curiel

reflexion sobre el rol del profesor

Para la enseñanza de la historia, la modificacion situandola desde el punto de vista de un problema da mejores resultados, debido a que en el estudiante despierta mas el interes por querer saber lo que estaba pasando en ese momento, en ese lugar y aparte lo que sucedia en su contexto internacional, nacional y local, por lo tanto da mejor interes y relaciona los hechos que estaban sucediendo en diferentes epocas realizando comparaciones a traves de diferntes lineas de tiempo, siedo mas entretenido y de mayor aceptacion en cada uno de los interesados.

Para realizar esto se tiene que tener una modificacion del pensamiento del conductor, debido a que para realizar esta actividad frente a grupo se tiene que tener el interes de realizar cambios significativos que ayuden a tener mejor entendimiento y comprension de los temas que se estan viendo, solo asi se tendra una mejor vivencia y entendimiento.

por lo tanto se sugiere que aquellos profesores que se encuentran frente a grupo sean inovadores, realizando nuevas e interesantes formas de realizar su actividad docente y que mejor manera de realizarlo de una forma creativa y de interes.

presentacion

Hola.
Mi nombre es Eleuterio Pimentel Ortega, soy originario del municipio de Santa Ana Nopalucan Tlaxcala, actualmente estoy laborando en la escuela primaria "ciencia y trabajo" del municipio de Atltzayanca Tlax. soy profesor frente a grupo del 4to. grado, me siento contento por estar en el curso de actualizacion a profesores para capacitarme y de esta manera ser mas amena mi clase y entendible, para que los niños les sea mas divertido.
gracias.